ALLGEMEINE DATEN
FIRMA: Logotrans Salzburg GmbH
BRANCHE: Spedition und Güterbeförderung
UNTERNEHMENSGEGENSTAND: Logistikunternehmen
PRODUKTGRUPPEN:
Güterbeförderung im Straßenverkehr
LKW-Transporte, Abhol- und Zustelldienste
Postdienste und private Kurierdienste
Lagerung
Verpackung, Verzollung und sonstige Dienstleistungen
Vermietung von Lagerplätzen und Parkplätzen
STRATEGISCHE UNTERNEHMENSZIELE & JAHRESSHWERPUNKTE
STRATEGISCHE UNTERNEHMENSZIELE
- Erlangung der Qualitätsmarke
- Umsatzerhöhung und Kundengewinnung über Online-Verkaufsgespräche
- Belebung des Marktes durch Personalkäufe
- Einpflegung von rechtlichen Thematiken
PÄDAGOGISCHE ZIELE
- Die Erhöhung der Eloquenz und Kommunikationsfähigkeit der Schülerschaft steht im Fokus unserer Bemühungen.
- Die Verfeinerung der Eigeninitiative und Selbstständigkeit der Schülerschaft ist als vornehme Zielsetzung unseres Bildungsansatzes zu bewerten.
- Es ist unser Anliegen, die Praxis als eine erhabene Facette des Lernens zu fördern.
- Die Transformation hin zu einer prozessorientierten Lehrmethodik ist ebenso erhabene Leitidee unseres Konzepts.
JAHRESSCHWERPUNKTE
- Nachhaltigkeit
- Expansion der Digitalisierung
- Fokus auf rechtliche Themen
Digitalisierung
In unserer geschätzten Gesellschaft hat sich die nobelste Form der Effizienz, die Digitalisierung, als essentielles Element etabliert. In unserem Streben, eine umweltbewusste und vornehme Papierlosigkeit zu wahren, vertrauen wir auf die erlesene Auswahl von Office 365, um unseren operativen und kommunikativen Ansprüchen gerecht zu werden.
Unser erster Diener in Sachen Korrespondenz, Outlook, erweist uns sowohl bei der internen als auch bei der externen Kommunikation mit unseren geschätzten Partnern und Parteien hervorragende Dienste. One-Drive hingegen dient uns als das verlässliche Archiv für unsere Dokumente, sowie als edler Übermittler selbiger innerhalb unserer Institution. One-Note erlaubt uns die intuitive Dokumentation und Strukturierung unserer Abläufe und Tätigkeiten und unterstützt uns in der Verfolgung und Erreichung unserer pädagogischen Ambitionen.
MS-Edge wird zur Bearbeitung unserer digitalen Papiere herangezogen, ein Instrument, das sich insbesondere bei der Kontierung und Anfertigung von Notizen als unentbehrlich erweist. Teams entpuppt sich als das Tool der Wahl für Videotelefonate, eine moderne Form der Audienz, die wir für Gespräche des Online-Verkaufs nutzen. Online-Umfragen, die durch das distinguierte MS-Forms ausgeführt werden, bieten uns wertvolle Einsichten.
Eine aktuelle Website sowie ein WebShop und regelmäßige Publikationen auf unserem Instagram-Kanal gewährleisten, dass unsere Kundinnen und Kunden sowie interessierte Kreise stets auf dem neuesten Stand gehalten werden.
Nachhaltigkeit
In der unablässigen Verfolgung ökologischer Tugenden und des Strebens nach Exzellenz, pflegen wir bei Logotrans Salzburg GmbH die edle Essenz der Nachhaltigkeit. Die Minimierung von Abfall, das vorbildliche Recyceln und die Bewahrung von Papierressourcen sind nicht bloß Gebote, sondern die Säulen unseres unternehmerischen Wirkens.
Die Entlohnungsbelege unserer geschätzten Belegschaft werden nunmehr in Form von PDF-Dateien archiviert und digital übermittelt. Rechnungen sowie weitere Dokumente unterliegen einer vornehmen digitalen Vorkontierung und Verbuchung, welche den Bedarf an Druckerzeugnissen auf ein distinguiertes Minimum reduzieren.
In der Erteilung unserer Aufträge ist es uns ein Anliegen, jene Frachtführer zu präferieren, die sich der Nutzung emissionsgeminderter Vehikel verschrieben haben. Das Repertoire unserer Verpackungsmaterialien wird mit akribischer Genauigkeit auf seine ökologische Validität geprüft. Zukunftsweisende, nachhaltige Produkte werden in unser nobles Sortiment integriert, um den Kern der Nachhaltigkeit zu zelebrieren.
Diese Bemühungen reflektieren unsere tief verwurzelten Werte und unser engagiertes Streben nach einer beständigen Zukunft.
Pädagogisches Unterrichtskonzept
IN UNSERER ÜBUNGSFIRMA
- wird theoretisches Wissen & praktisches Anwenden verbunden
- wird aktives, selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten gefördert
- werden komplexe betriebliche Abläufe und Inhalte trainiert und stetig verbessert
- wird nachhaltiges Denken und Handeln gefördert
- wird Digitalisierung forciert.
Wir orientieren uns hierbei maßgeblich an dem Handbuch "Üfa2020". Aus diesem Werk haben wir unsere Konzepte für die Bereiche Betrieb, Lernort und Rolle der Lehrpersonen abgeleitet.
BETRIEB, LERNORT aus dem Üfa-Konzept 2020
(¹Quelle: Handbuch Üfa2020 (act.at), abgerufen am 13.11.2023)
"Das didaktische Konstrukt Übungsfirma braucht eine mehrschichtige Sichtweise – die ÜFA als Betrieb gibt es eigentlich nur, damit darin handlungsorientiert gelernt werden kann. Die Abbildung (s.u.) zeigt das zu Grunde liegende Konzept des Regelkreismodells, das das Fundament für die Übungsfirmenarbeit im Sinne des Konzepts „Üfa2020“ bildet."¹
"Das Regelkreismodell zeigt, dass ausgehend vom Regelkreis des Lehrenden, dokumentiert durch das Business Profile (Geschäftsmodell), die ÜFA-Arbeit im Sinne des P-D-C-A-Regelkreises (Planung – Durchführung – Evaluierung – Rückkoppelung) aus betrieblicher (Geschäftsprozesse) sowie pädagogischer (Kompetenzentwicklung) Perspektive erfolgt. Die Regelkreise veranschaulichen klar die Dualität der Methode ÜFA, bei der der Betrieb (betrieblich, Geschäftsprozesse) und Lernort (pädagogisch, Kompetenzentwicklung) jeweils getrennt in einem Regelkreis dargestellt werden. Eines ist aber klar: Es betrifft immer ein und dieselbe ÜFA, die einmal durch die pädagogische und einmal durch die betriebliche „Brille“ betrachtet wird. Die Schnittfläche der beiden Regelkreise dokumentiert deutlich, dass es im Bereich der Durchführung (tägliche ÜFA Unterrichtsarbeit) zu einer Überlappung kommt." ¹
ROLLE DER LEHRPERSON aus dem Üfa-Konzept 2020
"Die Metaebene in der Abbildung signalisiert den zentralen Aufgabenbereich der Lehrperson – sie ist für die Gestaltung des Lernortes sowie des Betriebes verantwortlich, d.h. die Modellierung ist zentraler Verantwortungsbereich der Lehrenden." ¹
¹Quelle:
Handbuch Üfa2020 (act.at) , abgerufen am 13.11.2023
